讀報調查研究

問卷調查

為了解讀報教育對於學生學習、教師教學的影響，並累積臺灣讀報教育學術研究基礎，國語日報社於2007年起，即針對每學年度實施讀報教育的國小師生進行問卷調查及分析，2012年起國中生納入調查。

本調查特別聘請臺北市立大學學習與媒材設計學系教授葉興華擔任調查主持工作，帶領國語日報社讀報教育團隊進行研究。每年度問卷調查，以當年度教育目標、未來教育趨勢及報刊內容重點為主軸，以了解讀報教育對於師生的幫助。

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教師篇
學生篇

讀報論文(近五年資料)

2019
  • 黃正賢(2019)
    運用讀報教學提升學生閱讀理解能力之行動研究——以新北市某國小四年級為例。南華大學國際事務與企業學系公共政策研究所碩士論文。
2017
  • 李亭萱(2017)
    以讀報提升小五學童國際教育及英語教學成效之行動研究――以竹北國小五年平班為例。國立新竹教育大學教育與學習科技學系教育行政碩士在職專班論文。
  • 曾綉惠(2017)
    讀報教育融入國小六年級學童口語表達教學之行動研究。國立臺北教育大學課程與教學研究所論文。
  • 侯秋霜(2017)
    讀報教育對國小一年級學生閱讀動機、閱讀理解及識字能力影響之研究。明道大學課程與教學研究所論文。
  • 詹素屏(2017)
    讀報教育對國小學生媒體識讀能力影響之行動研究──以社會學習領域為例。臺北市立大學教育學系論文。
2016
  • 張維舫(2016)
    運用六頂思考帽融入讀報教育對閱讀與寫作創造力的影響。國立臺灣師範大學創造力發展碩士在職專班論文。
  • 賴凰眞(2016）
    國中一年級學生運用讀報教育對提升閱讀能力成效之研究。國立嘉義大學教育學系研究所論文。
  • 沈家菊(2016）
    實施讀報教學對提升學童閱讀成效之行動研究──以五年級為例。國立屏東大學教育學系碩士班論文。
  • 賴韻如(2016)
    與報共舞――國小實施讀報教育「翻轉」閱讀素養之研究。逢甲大學公共政策研究所碩士班論文。
  • 沈家菊(2016)
    實施讀報教學對提升學童閱讀成效之行動研究――以五年級為例。國立屏東大學教育學系碩士班論文。
  • 劉瑾珊(2016)
    實施讀報教育對提升七年級學生閱讀理解能力之行動研究。明道大學課程與教學研究所碩士班論文。
2015
  • 石昀巧(2015)
    讀報教育應用於高職智能障礙學生性別平等教育學習成效之研究。國立嘉義大學特殊教育學系研究所碩士班論文。
  • 蔡純純(2015)
    高職國文實施讀報教育之行動研究。國立臺北科技大學技術及職業教育研究所碩士班論文。
  • 李亭萱(2015)
    以讀報提升小五學童國際教育及英語教學成效之行動研究――以竹北國小五年平班為例。國立新竹教育大學教育與學習科技學系教育行政碩士在職專班論文。
  • 陳慧玲(2015)
    國小二年級學童實施讀報教育對提升閱讀理解能力之行動研究――以國語日報週刊為例。國立高雄師範大學教育學系碩士班論文。
  • 康雅婷(2015)
    讀報教育融入國小高年級社會學習領域之行動研究。國立臺北教育大學社會與區域發展學系碩士班碩士班論文。
  • 田秀蘭(2015)
    閱讀理解策略融入國小高年級讀報法治教育之研究。國立屏東大學教育學系碩士班論文。
  • 黃冠臻(2015)
    戲劇習式融入讀報教育對國小六年級學童利社會行為之成效。國立臺灣藝術大學表演藝術教學碩士學位班論文。
  • 簡美換(2015)
    《人間福報》讀報行為與三好運動認同研究――以四維高中為例。佛光大學傳播學系研究所碩士班論文。
  • 黃慧綺(2015)
    八年級生閱讀理解策略融入讀報教學之行動研究。高雄師範大學國文所中國文學教學碩士班論文。
  • 蘇凡芸(2015)
    讀報教育對國小一年級學童識字能力與國語文學習成效影響之研究。世新大學資訊管理學研究所碩士班論文。