109學年度讀報教育實驗班學習調查問卷(國小)

親愛的小朋友:
 你在老師的指導下,閱讀報紙已經有一段時間了,相信你一定從中獲得許多知識。這是一份和讀報有關的問卷,希望能夠了解你對於讀報的想法。這份問卷不打分數,填寫時請仔細閱讀填答說明,不要漏掉任何一題,填完請記得按送出鍵。謝謝你的幫忙,祝學業進步!
國語日報讀報教育組110/05/03
請先填入你的測驗编號
基本資料
一、性別
二、家中訂閱其他報紙的情形: 有訂其他報紙 沒有訂報
三、你是否會把報紙帶回家和家人一起看? 不一定 不會
問卷內容
一、你每星期會自己讀報的有幾天?
每天都讀報
每星期讀報3-4天
每星期讀報1-2天 .
幾乎不讀
二、老師每星期在上課時大約花多少時間教你們讀報?
不到一節課
一節課
兩節課
其他
三、你在哪些時間讀報?(可複選)
晨讀時間
老師的讀報課
午休或下課時間
放學以後
四、你喜歡跟哪些人討論報紙上的內容?(可複選)
老師
同學、朋友
家人
都不會
五、你最常閱讀的報紙版面是什麼?(可複選)
焦點新聞版
綜合新聞版
國際版
生活版
漫畫版
科學版
故事版
兒童版
文藝版
語文版
家庭版
教育版
樂學版
文教新聞版
校園新聞版
人物版
六、讀報以後,你對於下列問題的看法怎麼樣?
(一)經過讀報學習後,我在閱讀方面最大的改變是下列哪些?(可複選,最多勾選3項)
會花更多一點的時間進行閱讀
會閱讀更長一點的文章
會嘗試閱讀有英文和不同類型的文章
會多閱讀幫助自己學習
(二)經過讀報學習後,我在閱讀方面最大的收穫是下列哪些?(可複選,最多勾選3項)
懂得閱讀報紙的方法
更理解文章中作者的表達內容
能針對閱讀的內容提出問題
能針對閱讀的內容提出自己的想法
(三)經過讀報學習後,我在寫作方面最大的改變是下列哪些?(可複選,最多勾選3項)
比較喜歡練習寫作
想要多觀摩他人優良的作品
閱讀時會思考如何運用在自己的寫作
比較願意和他人分享自己的作品
(四)經過讀報學習後,我在寫作方面最大的進步是下列哪些?(可複選,最多勾選3項)
運用的詞語較為豐富
語句的表達較為通順
比較知道可以運用哪些寫作方法
對於題目比較能寫出自己的想法
(五)經過讀報學習,我對於《民法》成年年齡下修的認識是下列哪些?(可複選,最多勾選3項)
知道《民法》規定的成年年齡是十八歲
開始關心《民法》成年年齡下修的原因
開始關心《民法》成年年齡下修的意義
開始關心《民法》成年年齡下修可能對我的影響
(六)經過讀報學習後,我知道在《民法》成年年齡下修後應該注意下列哪些?(可複選,最多勾選3項)
需要增加一些相關的法律常識
日常生活中要注意哪些事
滿十八歲後可以自主做哪些事
有疑問時哪些機構可以幫我解答疑惑
(七)經過讀報學習後,幫助我認識新冠肺炎疫情最有助益的事是下列哪些?(可複選,最多勾選3項)
了解臺灣在疫情防治上的表現
了解疫情在國內外的控制情形
了解病毒的特性和傳染途徑
知道疫情對於社會所產生的影響
(八)經過讀報學習後,讓我開始關心新冠肺炎的事項是下列哪些?(可複選,最多勾選3項)
政府、學校,和相關單位採行之防疫作為
學校學習可能受到的影響
臺灣及各國疫苗研發與施打的進度
疫情何時能退去以恢復正常生活
(九)經過讀報學習後,我最關心和兒少有關的國際議題是下列哪些?(可複選,最多勾選3項)
各國弱勢兒少面臨的失學問題
各國兒少在學校學習的品質問題
各國弱勢兒少面臨的饑荒問題
各國弱勢兒少面臨的童工剝削問題
(十)經過讀報學習後,我最關心和社會經濟有關的國際議題是下列哪些?(可複選,最多勾選3項)
各國如何防範災害
各國如何促進經濟發展
各國如何保護自己的文化
各國如何鼓勵參與公共事務
(十一)經過讀報學習後,我最關心和自然生態有關的國際議題是下列哪些?(可複選,最多勾選3項)
各國在海洋汙染改善的努力
各國如何保護生態促進生物多樣性
各國如何保護森林促進水資源的涵育
各國如何減少土壤汙染促進土地的運用
(十二)經過讀報學習後,我最關心和公平正義有關的國際議題是下列哪些?(可複選,最多勾選3項)
各國如何進行交通建設以提升生活品質
各國如何透過法律避免歧視
各國如何保護和支持弱勢族群
各國如何避免剝削促進公平貿易
七、讀報對你在讀寫學習、公民教育、掌握疫情和永續發展及其他方面的學習有什麼幫助?(可自由填寫60字短文,我們會在期末發表會時,擇優呈現。) (選填)

八、若你同意將上述的讀報感想在發表會上呈現,請留下你的資料。謝謝! (選填)
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